Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

в синем шарфе

(no subject)

всё - за сегодня

1)
стою на пешеходном переходе - перед ИФИЯМ уже, ожидая зелёного светофора.
мне - справа:
- Здравствуйте, Ольга Леонидовна. Вы, наверное....
я, поворачивая голову к источнику звука:
- Здравствуй, Вася! (бывший студент, лет 10 назад закончил, к тому же учился на журналистике - а не на филологии, т.е. я у него не работала, но зато я была в приемной комиссии, когда он поступал, - поэтому помню).
он, одновременно пытаясь закончить фразу про "Вы, наверное, меня не помните" и осознать, что таки да, оказывается, опознаваем:
- Но? (если бы был не так удивлен, произнес бы что-то вроде "но как, Холмс??")
я:
- Вася, я похожа на старую склеротичку?
Вася - мне:
- Нет, на молодую.

2)
мне - уже коллега. старшая. и оооочень - назовем это словом - респектабельная:
- Ольга Леонидовна, вы что ли болеете? Нехорошо так выглядите что-то.


Были бы силы - наверное, стала бы рыдать о горькой своей судьбе.
Но силы сейчас нужны на другое.
А все особо одаренные/тактичные пусть идут - лесом, полем и огородами.
в синем шарфе

(no subject)

дождь прошёл.
проверка - ректоратская - тоже прошла.
после неё остались стулья Collapse ) - и бумаги.
всё ещё впереди: и аккредитация, и многие бумаги, и летние дожди.

Сейчас - диссертации - и настоящая (кандидатская), и полунастоящая - магистерская.
ну и - бакалавриатские ВКР - куда без них)
есть чем себя занять, в смысле, - не только стулья фотографировать))
в синем шарфе

(no subject)

вот когда посреди привычного уже - многомесячного - ада, который называется "подготовка к аккредитации", возникает вдруг у тебя в кабинете лицо твоего ребенка, который поверх всяких сведений о кадровом обеспечении и программ практик по получению профессиональных умений и навыков спрашивает "ОЛ, а вот если предикаты модальности восприятия в дипломе рассматривать..." или (другой уже) "ОЛ, мне не хватает знаний, чтобы то интервью анализировать, что мне по синтаксису устной речи почитать?", Collapse )
в синем шарфе

(no subject)

Вчерашняя (позавчерашняя, конечно, уже) Сашка - на своем аспирантско-отчётно-ГЭКовском занятии.
Чувство гордости и ненапрасности.
Которое - не подлежит описанию и вообще словесам.
Дети - самые тонкие, самые ухватывающие и самые лучшие.
Впереди - четыре головы молодых)) - Юлька, Ирка, Улька и Женька.
Там - Пенькова моя замечательная.
И Машка.
И Тоня.
Некоторых хочется, конечно, временами поубивать (не всех из - и не всегда с этим корнем, но таки) - но ведь правильные всё равно!
Всё - таки - продолжается.
И Фадеич - через Маринку и через меня - длится теперь в этих головах.
и так будет.
амен.
в синем шарфе

(no subject)

имбирь полежал-полежал недели две-три в холодильнике - и решил прорасти (ну это если я - ни разу не биолог и даже не претендую - верно энторпретирую то, что этак бодренько наросло в виде глазков по возможным "почкам").
утро нового года встретило теплым солнечным светом на стене перед диваном - куда взгляд упал. Оно, может, конечно, и раньше тем же самым там могло встречать - я просто не досыпала в последние месяцы до столького времени - до 9.24.
на кухне - Collapse )
в синем шарфе

(no subject)

ну что ж)
когда-то нужно снова начинать)
в смысле, я выныриваю)

это - те 28? 29? 30? (я запуталась! и не соображу уже теперь, все ли назвала) городов (и деревень), где была нынче (апрель-май-июнь-июль) - 3 месяца моей иностранной жизни - где-то жила, где-то гостила, а где-то и работала))), где-то - бродила, куда-то возвращалась - но везде мне было хо-ро-шо))

Киль
Любек
Фленсбург
Базель
Штеффисбург
Лаутербруннен
Интерлакен
Берн
Монтре (Montreux)
Веве (Vevey)
Лозанна
Женева
Люцерн
Цюрих
Арнис
Шлезвиг
Девентер
Амстердам
Делфт
Гаага
Утрехт
Амерсфорт
Хитхорн (Giethoorn)
Плён
Лабё (Laboe)
Ойтин
Босау
Гамбург

и много всего.
и потом - Иркутск.
и дамоклов меч операции.
большой и страстной)
и снова - сутки в реанимации (нынче - в отличие от двух лет назад - мне там, как говорил мой дед, не очень поглянулось) - и много всего разного, чудесного, удивительного. И люди вокруг - очень правильные и очень... очень!
Но уже же даже и два дня в родном универе - то есть я - наконец-то - вполне себе даже вернулась)) кажется)

Prosit!)
в синем шарфе

(no subject)

Интересно, кисточка в качестве шпильки - в небрежно собранной на затылке шишке - это уже сериал "Метод" в жизнь?)) у Есени - карандаш, у девочки - кисточка (та самая, да, которая из беленькой коробочки с детскими акварельными красками)

дети третьекурсные - пока над письменной частью экзамена думают - в 9 утра - почти всей группой [те, из-за которых состав "почти", приходить не рискнули, и, кажется, правильно сделали] - похожи на котят - маленькие, невыспавшиеся, тихие, теплые)
часа через два, когда отвечать устно начнут, устроят, чувствую, эти теплые котята мне праздник жизни) но пока-то - тишина и блаааалепие, пока поэтому можно всякую ерунду писать - они - там - про одно, я - здесь - про другое)))
в синем шарфе

(no subject)

вот когда было совсем никак - с самого июня, когда начали делать бумаги по аккредитации, когда летом отозвали из отпуска, когда в сентябре плавно, не приходя в сознание, перетекли в новый учебный год, когда в октябре и особенно в ноябре было совсем невмоготу, когда отменяли пары - потому что не успевали-не успевали-не успевали делать те горы бумаг, которые нужны для этой идиотской ОПОП (не вузовские люди, не спрашивайте, зачем вам лишний бред, а вузовские и так знают) - вот тогда ещё держались.
и гимны - не подбирали.

а потом после трехсуточного штурма (на такси домой - в полпервого ночи - чтобы снова утром в 8 в универ) - сдали таки. В четверг.
в пятницу - даже вели пары.
в субботу и воскресенье - озирались дома, мол, есть ещё жизнь помимо что ли?


а в понедельник министерство утвердило новый ФГОС по филологии - для магистратуры.
и это значит - всё ЗАНОВО.

и вот теперь - это гимн.
заодно, видимо, ритуальный танец.
мой - председателя УМК факультета - личный.

в синем шарфе

(no subject)

перед такой аудиторией, которая у меня будет завтра (и три пары по 1 ч.30 подряд!), не работала я лет сто пятьдесят два. Ежели быть точнее - то лет 12-13 не.
школьные учителя.
точнее сказать, вовсе русоведы-литераторы.
когда вот те самые лет 12-13 назад я в такой аудитории работала, я знала, про что и почему.
или - и вовсе лет 15-17 назад - перед учителями (и директорами школ) - тоже много однажды голосила (пары три или четыре) - изнутри своей тогдашней школьной работы. О ней, точнее сказать, и рассказывала.
как будет завтра - совсем не представляю.
видится мне всё больше эсхатологически-отчаянное: кто-то кого-то съест.
И я совсем не знаю, кто будет объектом, а кто - субъектом.